AI語言學分析與教學實習生(華語、英語、西班牙語教學背景者佳) | 完全遠端 | 美國教育科技新創

DAHUA AI 是一家美國教育科技新創，致力於運用 AI 協助語言教師建立教學內容，並讓學生進行更個人化的詞彙、句型與口語練習。

我們正在招募對語言、教學與 AI 應用有興趣的「語言分析與標記實習生」。你將參與華語、英語與西班牙語學習內容的分析、分類與品質檢查，協助團隊建立能夠實際應用於語言學習產品的資料。

這份工作不只是單純的資料輸入。你需要理解詞彙、片語與句子在不同教學情境中的功能，依照學習程度、學科、主題及教學用途進行判斷與標記。

你將參與的工作

• 分析與標記華語、英語或西班牙語的詞彙、片語、搭配詞及例句
• 依照語言程度、年級、學科、主題與教學用途進行內容分類
• 協助辨識 word、phrase、collocation、sentence pattern 等語言單位
• 檢查 AI 生成內容的語言正確性、自然度及教學適切性
• 查找並比對語言學習標準、詞表及相關教學資料
• 整理標記規則，記錄容易混淆的案例及判斷依據
• 與語言教師、語言學背景成員及工程團隊合作
• 協助改善 DAHUA AI 的語言資料與教學內容品質

• 大學或研究所在學，語言學、華語教學、英語教學、西班牙語、外文、教育、翻譯或相關科系優先
• 對語言分析、語言教學、教育科技或 AI 應用有興趣
• 具備良好的語感，能辨識詞彙、片語、搭配詞及句型之間的差異
• 做事細心，能長時間維持資料分類與標記的一致性
• 能依照既定規則執行工作，也能主動提出模糊或矛盾的案例
• 具備基本英文閱讀能力，可閱讀英文詞表、標準或教學資料
• 能使用 Google Sheets、Excel 或其他線上協作工具
• 能在遠端環境中自主安排進度，並準時完成工作
• 可配合定期線上會議與專案溝通

• 具華語、英語或西班牙語教學經驗者優先錄取
• 就讀或畢業於語言學、華語文教學、英語教學、西班牙語、外文、教育或相關科系
• 熟悉 CEFR、ACTFL、WIDA、HSK、TOCFL、AP、IB 等語言程度或教學標準
• 曾進行語料分析、教材編寫、內容標記、題目設計或學習資料整理
• 熟悉詞彙分級、詞性、語義、搭配詞、句型或學術語言分析
• 曾使用 ChatGPT 或其他生成式 AI 工具協助研究、教學或內容處理
• 能清楚說明語言判斷的理由，並將判斷原則整理成規則

彈性工作制度

• 完全遠端工作
• 彈性安排工作時間
• 重視成果、準確度與交付品質

專業成長

• 實際參與 AI 語言學習產品的資料建立流程
• 接觸華語、英語與西班牙語教學內容
• 學習如何將語言學與教學知識應用於 AI 產品
• 與跨國教育科技團隊合作
• 表現優良者有機會參與更多語言內容或產品專案

團隊文化

• 開放、透明的溝通方式
• 鼓勵主動提問與提出不同判斷
• 重視語言專業、資料品質與學習者需求
• 國際化團隊與跨國專案合作機會