LIS情境科學教材

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我們的工作不只是發揮專業與創意,更是一份改變台灣教育的影響力

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公司介紹

LIS (Learning in Science) 情境科學教材,成立於2013年7月,是一個非營利組織,致力於為國中小自然教師及學生,設計有別於填鴨教育的科學教材,協助教師進行STEM和科學素養導向的教學,讓教師更容易地進行教學創新,幫助更多孩子找回對科學得學習動機,並培養解決問題的能力。

公司成員 ( 1 / 1 )

嚴天浩 Sky

嚴天浩 Sky 創辦人暨執行長

LIS情境科學教材創辦人暨執行長

公司理念

LIS願景是「讓每一個孩子,擁有實踐夢想的勇氣與能力」。

創辦故事

LIS起初成立,是為了幫助偏鄉的小孩可以更順利的為自己學習,創辦人嚴天浩,與一群滿腔熱血的夥伴,2013年開始錄製網路教學影片在Youtube上,提供孩子們免費觀賞,1年後卻發現頻道杳無人煙,機緣下與孩子的書屋接觸,發現偏鄉教育的真實問題,從學習中逃走的孩子,是少了「學習動機與能力」,比起學習,孩子們更喜歡看好笑有趣的影音、玩一堆富有挑戰性與刺激性的電動。

LIS團隊為此重新設計讓孩子更喜歡、更想學習的一套教材,這套教材特別的是從「科學史」出發,用故事呈現當時科學家想法,加上國中生年紀喜歡的笑點、更能夠引人入勝。搭配看完影片後的引導課程,能夠順暢地從影片培養孩子的科學家觀點,及邏輯思維能力。

為了推廣我們的教材與理念,並在2016年開始進課輔單位,接觸更多台灣各地都市小孩及偏鄉小孩,同時也開始進行師資培訓,讓這套教材接觸更多校園、幫助更多的孩子。

薪資福利

LIS努力為夥伴創造更好的工作福利

  • 定期成長課程:定期團隊內訓與對焦日,並且一年每人有7200元自學津貼補助
  • 零食補給車:定期零食補給,隨時補充體力
  • 其他福利:定期電影聚會、Team Building活動、員工旅遊、運動津貼補助等

媒體報導 ( 3 )

目前職缺

該公司目前沒有招募中的職缺喔!