未來新創人 #1:職涯、人才、學習

【未來新創人】活動摘要:抓住機會,找到屬於自己的舞台

2017-04-12

撰文者:Yourator 新創職涯平台

由 Yourator 和 CLBC 合辦的【未來新創人!?】系列活動,首場講座於3/30在 CLBC 八德大船艦舉行。以「職涯、人才、學習」為主題,我們分別邀請到三位講者與我們分享:Yourator 創辦人 Lydia 和我們分享數位時代下的職涯變遷;新創人才學校 ALPHA Camp 創辦人 Bernard 提出了他認為「未來」所需要的人才樣貌為何,也對於新世代人才該如何為未來做好準備提出建議;Hahow 好學校的創辦人 Arnold 認為現今學校教育已經不一定滿足個人興趣、社會實際需求等,並和大家分享在經營「體制外的學習平台」時的所見所聞。以下是 Yourator 為你整理的活動重點摘要!

 

Part 1:Lydia《數位時代的職涯變遷與新創人才戰略》

Lydia:「近期越來越多人才、求職平台漸漸出現,而每個平台都有各自不同的訴求。就像大家總認為104是不透明的,但其實他也有很多其他平台沒有的資訊。而 Yourator 這個平台想要強調的就是『企業文化』這個訴求,希望用企業文化的透明來協助新創做徵才。因此我們也會要求公司 用年輕世代看得懂的語言、有溫度的介紹來傳遞企業價值,希望將 Yourator 打造成為新創產業徵才的第一品牌,並吸引年輕人才加入新創產業,與企業一起打造重視企業文化的職場風氣。」

畢業於早稻田大學,在美國西北大學念行銷研究所的 Lydia,過去在日本工作時恰好是日本網路業蓬勃發展的重要時期,因此見證了在步調快速的網路產業裡的職涯變遷:終身雇用制崩壞、人才流動加速。在此期間,她見識到日本網路業在人才育成面的用心,也不斷思考台灣在人才培育與招募這塊到底缺少什麼?該怎麼把這樣重視招募的文化帶回台灣?這樣的想法,便成了 Lydia 創辦 Yourator 的契機。Lydia 說:「大家會覺得台灣的企業令人絕望,但其實有很多新創努力想要做出改變。我們之所以會鎖定在新創也是因為他們比較願意在改善人才育成與招募策略上做努力。

而 Lydia 也分享了她認為求職者在挑選新創公司時幾個重要的思考方向:
1. 加入重視徵才的企業(面試過程一定要見到創辦人)
2. 找到自己真正熱愛的題目(一份適合你的新創工作,可以讓你發現更好的自己)
3. 不要思考公司的發展性,思考自己的發展性(讓自己成為任何環境都能生存的人才)

 

Part 2:Bernard《新創趨勢下所需要的人才育成》

來自香港的 Bernard,在新創產業中看到了人才與市場上之間的落差:很多人才找不到工作,也有很多職缺找不到人才。於是創辦了 ALPHACamp,希望以學校的角色,透過教育將這個落差填補起來。Bernard 認為台灣的教育將我們形塑為一個「期待對的答案」的人,過多的補習文化、考古題,也讓人們失去摸索答案、開創新方法的耐心。Bernard 也建議想要加入新創圈的求職者,培養從不同角度解決問題的能力,也要多學習不同領域的知識,才能更順利與不同的人溝通。

談到台灣的就職狀況與新創趨勢,Bernard 認為青年就業的現況面臨階級流動的停滯與閉鎖的問題,也常常見到許多人才過度自我侷限,無法成長;對於台灣的新創趨勢,Bernard 則認為新創創業門檻不高,也造成百家爭鳴的情況。值得高興的是,台灣雖然新創環境不比國外,但也有一些新創成功地做起來,走向國際,依然是個充滿潛力的產業。

對於想要加入新創環境的求職者,Bernard 認為應該要先確定自己所要加入的新創公司,創辦人是個怎麽樣的人。是五年後想把公司賣掉,或是真誠的和你聊了兩小時的公司理念?Bernard 說:「Startup 是個很好學習的地方,除了在 Yourator 這樣的網站找之外,也可以透過朋友之間去了解公司的口碑,最重要的是不要給自己限制!亞洲人總是 trained to take no risk,但有許多決定即使當下會後悔,回過頭來看卻對人生沒有太大影響。」因此年輕人應該勇於冒險。

 

(圖一)Yourator 創辦人 Lydia 與 ALPHACamp 校長 Bernard 對談。

 

Part 3:Arnold《數位時代下的體制外的學習》

「想做一個才藝互惠平台,解決台灣體制內教育與興趣脫節的問題。」這是 Arnold 從過去的技能交換平台 Skill Hopping,到現在創立 Hahow 一貫的初衷。Arnold 認為線上、數位教育對於下個世代的學習而言是非常重要的課題,綜觀全球的線上教育發展,台灣起步得較慢,而幅員廣大的地區如美國、中國對於發展 E-learning 較為積極。Arnold 提到,像 Hahow 這樣的線上教育平台,比起在 Youtube 上找教學影片來觀看,差別在於提問互動、老師收入等等面向,同時也透過較完善的主題規劃,避免學習者面臨太大量的資訊轟炸。

談起創業歷程,Arnold 承認最初創辦 Skill Hopping 的時候,一心只想著用好點子來創業,卻忽略了商業模式的重要性,以至於團隊動搖,也開始認真思考該如何發展出一個穩定的商業模式。在此期間,許多使用者反映技能交換平台服務雖然很好,但學習容易遭遇時空的限制,如果能將課程拍成影片,就可以隨時學習。這才讓 Arnold 恍然大悟,將原本技能交換的創業主題 pivot 成現在的線上教育平台,並透過群眾募資的方式,讓學習回歸市場機制,同時也能確保教師收入,並根據學員的實際需求訂製課程內容。

對於未來人才該具備的能力與思維,Arnold 說:「現在的世代,透過網路的學習曲線極高,也就是只要有網路,幾乎不會有停止學習的一天。不要害怕新事物,不要害怕做不好,不要害怕輸,真正要比的是誰跌倒後能夠更快爬起來。」同時也列出了他認為十分重要的六點關鍵能力:
1.消化統整各種資訊的能力
2. 批判性思考的能力
3. 自主學習的能力
4. 國際溝通與思維能力
5. 跨領域、部門、產業溝通的能力
6. 同理心(了解不同領域、立場、文化、情境的能力)

(圖二)Hahow 創辦人 Arnold 在台上分享對於「體制外學習」的想像

 

結語

筆者聽完三位講者分享,發現當他們談及對於未來人才的期待與想像,都傳達出了一個共同的價值:「不要害怕挑戰未知,抓住機會,找到屬於自己的舞台。」新創是個充滿挑戰的環境,每天都可能面對新的挑戰,當我們不再像唸書考試時,總能為問題找到標準答案,我們該做的是讓自己持續吸收新知、持續成長,並學會動腦思考、動手解決問題,讓自己成為到哪裡都能發光發熱的人才!

 

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