面對 AI 時代引發的數位轉型浪潮，新竹縣作為全台研發與高科技產業重鎮，正加速建構「數位創新人才生態系」。由新竹縣政府教育局推動的「新竹縣數位創新青年培育就業計畫」即將邁入第四屆（115 年度），今年度計畫同步升級，定位為「跨域創新培力賦能平台」，以更系統化的方式串聯產官學資源，協助青年在快速變動的職場環境中，建立可落地、可量化的實戰能力。
新竹縣府指出，人才培育不應停留在單點式課程或短期媒合，而應透過「平台化設計」長期整合企業需求與學習路徑。計畫核心之一為推動「專題式（Project-based）實習」，讓實習不只是職場體驗，而是青年把校園知識轉化為職能成果的關鍵階梯，進一步在 AI 浪潮下精準定位、踏出職涯的第一步。
洞察產學斷層：從「人力補位」轉向「專業培育」
隨著 ChatGPT、Gemini、Copilot 等生成式 AI 工具快速普及，數位技術已重塑學習方式與職場節奏。企業所需的人才，也不再只是能「操作工具」的技術人員，而是具備「問題洞察」、「跨域溝通」與「共創應變」能力的複合型人才。
然而，傳統課堂訓練往往難以追上技術迭代速度，導致學用落差持續擴大。對青年而言，若缺乏在真實場域中反覆試作、修正與驗證的機會，就很難把新技術轉化為可用的實戰能力。因此，「實習」成為青年補強即戰力、銜接學習與職涯的重要路徑。
突破實習困局：從「短期補位」走向「目標導向」的專題式媒合
計畫團隊透過訪談青年與企業主管發現，產學雙方對實習期待存在明顯落差：青年希望把實習視為職涯轉捩點，深入理解產業實務；企業則期待實習生能在有限時間內產出具體貢獻。現實上，受限於部門分工、實習週期與培訓資源，學生往往被安排在零碎例行工作，企業也陷入「想培育、但無暇帶人」的兩難。
問題並非任何一方缺乏投入，而是傳統實習設計過度偏向「補足短期人力」，缺乏清楚的學習目標、成果想像與回饋機制。為此，本計畫以平台角色介入，重新對齊企業需求與學生學習軸線，推動以「專題」為核心的實習架構：先定義要解的問題，再設計階段任務與回饋節點，讓實習效益能被結構化累積，也讓成果可以被檢視、被延續。
從解題到落地：打造「產官學共學」的人才培育生態系
為縮短學用落差，平台在青年進入企業前，先以「跨域設計思考」與「數位轉型趨勢」為兩大主軸，協助學生建立校園較少訓練到的產業視角與前瞻思維；進入企業後，則以「專題式實習」搭配明確問題設定與階段回饋機制，將實習歷程轉化為可量化、具商業價值的學習成果。
回顧前三屆的實作經驗，專題主題涵蓋 ESG、組織與流程再設計、AI 工具導入與數位健康協作等多元面向，例如：邁特電子：中高齡職務再設計專案、聯新國際醫療集團：數位健康平台協作專案、五崧捷運：研發策略管理專案實習、到今年義隆電子 114 年度導入 Microsoft 365 Copilot 的 AI 工具應用專題等。皆強調跨領域團隊協作，並導入 AI 與數位工具，確保解決方案能在企業內部實際應用、而非停留在提案階段。縣府表示，人才培育已非單一角色能獨立完成；透過平台機制，企業之間得以互學，企業也能更清楚向校園提出期待，教學端則能回應實務需求，逐步形成正向循環，讓實習從短期體驗升級為可持續迭代的職涯銜接系統。
第四屆（115 年度）進化登場：串聯桃竹苗產業鏈，擴大培育即戰力
新竹縣推動「AI 智慧園區」政策成果逐步顯現，隨著緯創、智邦、義隆、普生等指標企業完工營運，帶動地方就業與產業升級，並新增超過 4,000 個就業機會。為回應產業對新世代數位人才的需求，第四屆「115 年度數位創新青年培育就業計畫」將由縣府領軍，串聯桃竹苗企業與學術單位，持續擴大人才培育生態鏈。
計畫將持續深化與緯創、智邦、義隆、普生、邁特電子、中強光電、欣銓、台灣矽科宏晟、聚賢研發、倍利科技、倍智醫電、大潤發、六福旅遊、明基材料、宜特、聯新醫療、永悅健康、五崧捷運等多元企業夥伴合作，並與各大專院校緊密連結。透過專題式實習，協助青年在 AI 浪潮下，掌握整合思考與跨界協作核心技能。
也歡迎正在看報導的你一起加入計畫，在實作中快速累積即戰力，打造你的數位職場超能力！
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