面對 AI 時代引發的數位轉型浪潮,新竹縣作為全台研發與高科技產業重鎮,正加速建構「數位創新人才生態系」。由新竹縣政府教育局推動的「新竹縣數位創新青年培育就業計畫」即將邁入第四屆(115 年度),今年度計畫同步升級,定位為「跨域創新培力賦能平台」,以更系統化的方式串聯產官學資源,協助青年在快速變動的職場環境中,建立可落地、可量化的實戰能力。
新竹縣府指出,人才培育不應停留在單點式課程或短期媒合,而應透過「平台化設計」長期整合企業需求與學習路徑。計畫核心之一為推動「專題式(Project-based)實習」,讓實習不只是職場體驗,而是青年把校園知識轉化為職能成果的關鍵階梯,進一步在 AI 浪潮下精準定位、踏出職涯的第一步。

洞察產學斷層:從「人力補位」轉向「專業培育」
隨著 ChatGPT、Gemini、Copilot 等生成式 AI 工具快速普及,數位技術已重塑學習方式與職場節奏。企業所需的人才,也不再只是能「操作工具」的技術人員,而是具備「問題洞察」、「跨域溝通」與「共創應變」能力的複合型人才。
然而,傳統課堂訓練往往難以追上技術迭代速度,導致學用落差持續擴大。對青年而言,若缺乏在真實場域中反覆試作、修正與驗證的機會,就很難把新技術轉化為可用的實戰能力。因此,「實習」成為青年補強即戰力、銜接學習與職涯的重要路徑。
突破實習困局:從「短期補位」走向「目標導向」的專題式媒合
計畫團隊透過訪談青年與企業主管發現,產學雙方對實習期待存在明顯落差:青年希望把實習視為職涯轉捩點,深入理解產業實務;企業則期待實習生能在有限時間內產出具體貢獻。現實上,受限於部門分工、實習週期與培訓資源,學生往往被安排在零碎例行工作,企業也陷入「想培育、但無暇帶人」的兩難。
問題並非任何一方缺乏投入,而是傳統實習設計過度偏向「補足短期人力」,缺乏清楚的學習目標、成果想像與回饋機制。為此,本計畫以平台角色介入,重新對齊企業需求與學生學習軸線,推動以「專題」為核心的實習架構:先定義要解的問題,再設計階段任務與回饋節點,讓實習效益能被結構化累積,也讓成果可以被檢視、被延續。

從解題到落地:打造「產官學共學」的人才培育生態系
為縮短學用落差,平台在青年進入企業前,先以「跨域設計思考」與「數位轉型趨勢」為兩大主軸,協助學生建立校園較少訓練到的產業視角與前瞻思維;進入企業後,則以「專題式實習」搭配明確問題設定與階段回饋機制,將實習歷程轉化為可量化、具商業價值的學習成果。
回顧前三屆的實作經驗,專題主題涵蓋 ESG、組織與流程再設計、AI 工具導入與數位健康協作等多元面向,例如:邁特電子:中高齡職務再設計專案、聯新國際醫療集團:數位健康平台協作專案、五崧捷運:研發策略管理專案實習、到今年義隆電子 114 年度導入 Microsoft 365 Copilot 的 AI 工具應用專題等。皆強調跨領域團隊協作,並導入 AI 與數位工具,確保解決方案能在企業內部實際應用、而非停留在提案階段。縣府表示,人才培育已非單一角色能獨立完成;透過平台機制,企業之間得以互學,企業也能更清楚向校園提出期待,教學端則能回應實務需求,逐步形成正向循環,讓實習從短期體驗升級為可持續迭代的職涯銜接系統。

第四屆(115 年度)進化登場:串聯桃竹苗產業鏈,擴大培育即戰力
新竹縣推動「AI 智慧園區」政策成果逐步顯現,隨著緯創、智邦、義隆、普生等指標企業完工營運,帶動地方就業與產業升級,並新增超過 4,000 個就業機會。為回應產業對新世代數位人才的需求,第四屆「115 年度數位創新青年培育就業計畫」將由縣府領軍,串聯桃竹苗企業與學術單位,持續擴大人才培育生態鏈。
計畫將持續深化與緯創、智邦、義隆、普生、邁特電子、中強光電、欣銓、台灣矽科宏晟、聚賢研發、倍利科技、倍智醫電、大潤發、六福旅遊、明基材料、宜特、聯新醫療、永悅健康、五崧捷運等多元企業夥伴合作,並與各大專院校緊密連結。透過專題式實習,協助青年在 AI 浪潮下,掌握整合思考與跨界協作核心技能。
也歡迎正在看報導的你一起加入計畫,在實作中快速累積即戰力,打造你的數位職場超能力!
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